Werken bij Laterna Magica
Laterna Magica is een integraal kindcentrum voor kinderen van nul tot en met twaalf jaar, met een sociaal-constructivistische visie op leren en ontwikkelen. Dit gebeurt via het 'Natuurlijk Leren'-principe: geen klassen, jaargroepen of methoden, maar wel een sterke set waarden. Ieder kind is welkom. Laterna Magica gaat uit van wat een kind kan; ieder kind heeft een eigen ontwikkelingslijn en portfolio.
De professionals van Laterna Magica bieden persoonlijke begeleiding en ondersteuning. Voor jongere kinderen is dit vooral bij het spelen en leren, voor oudere kinderen bij het onderzoeken, maken en uitproberen van dingen.
We vinden het belangrijk dat alle kinderen op Laterna Magica zich kunnen identificeren met de coaches. Laterna Magica streeft daarom naar een team met diversiteit op basis van talent, kennis en culturele achtergrond.
“ Je moet bij Laterna Magica komen werken als je jezelf wilt blijven ontwikkelen en ondernemend en leergierig bent ingesteld. ”
- Hoofdkantoor in Amsterdam
- 83% / 17%
- Gem. leeftijd tussen de 25 en 35 jaar
- 110 medewerkers
Ontwikkelen binnen de organisatie
Bij Laterna Magica krijgen professionals de ruimte om met elkaar te reflecteren en te overleggen. Er worden bijeenkomsten over specifieke onderwerpen georganiseerd, die voortkomen uit ontwikkeldoelen, ontwikkelvragen, en inbreng van individuele teamleden. In deze bijeenkomsten kun je onder andere trainingen, workshops en lesson study’s volgen. Ook kunnen externe professionals uitgenodigd worden om Coaches van Laterna Magica hierbij te ondersteunen.
Waarom werken bij Laterna Magica
Banen bij Laterna Magica
Wat is onze grootste uitdaging?
Onze ambitie is om te verbinden in het onderwijs- en opvangsysteem. Door deze ontkoppelingen krijgen kinderen nu onvoldoende kansen om zichzelf volledig te ontwikkelen. Het gaat ons om het herstel van de volgende verbindingen:
1. Tussen onderwijsinhouden door één visie op het stimuleren en volgen van brede kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming te krijgen
2. Tussen formeel, binnenschools leren en (informeel) leren door het curriculum vakoverstijgend en verbonden met de wereld in te richten
3. Tussen kinderopvang, primair en voortgezet onderwijs in een doorgaande lijn en zonder vroegtijdige selectie door de natuurlijke ononderbroken groei van kinderen als uitgangspunt te nemen;
4. Tussen opleiden en professionaliseren (door werkplekleren en teamleren centraal te stellen)
5. Tussen kinderen die onderling veel verschillen en hun omgeving, door selectie af te wijzen en onderwijskundig maatwerk en sociale inclusie na te streven
‘De nieuwsgierigheid van kinderen gebruiken als bron voor leren en ontwikkeling, waardoor ze blijven ontdekken en de toekomst kunnen uitvinden’
Laterna Magica